Interpelación a Mosqueda: “La posición de los diputados oficialistas atenta contra el derecho de acceso a la educación”

Diputados del Interbloque Cambiemos lamentaron que una vez más el bloque oficialista haya entorpecido el pedido de interpelación a la ministra de Educación, Marcela Mosqueda. Cabe destacar que finalizada la sesión, los legisladores explicaron la situación a los referentes de los gremios que se apostaron fuera del Recinto esperando el tratamiento del proyecto.

Los diputados del interbloque Cambiemos expresaron su preocupación por la reiterada obstaculización del bloque oficialista al momento de tratar el pedido de interpelación de la ministro de Educación Marcela Mosqueda. “Lamentamos profundamente que se repita esta conducta de poner palos en la rueda, a lo que se suma una estrategia que consideramos dilatoria como es convocar a la funcionaria a la Comisión de Educación a hablarle a los diputados de su propio gobierno cuando hay un pedido de interpelación por parte de la oposición basado principalmente en la situación que vive el sector y en una requerimiento de toda la comunidad educativa”, manifestaron.

Aseguraron que “la mayoría de las provincias argentinas han cerrado paritarias cercanas o superiores al 30%, también las de la región, Chaco es una de las que mayor porcentaje de coparticipación recibe y este año se ha incrementado en un 40% respecto del año 2017, es absolutamente necesario que las autoridades educativas expliquen que se hace con el dinero”

 

Casi 100 días

“Volvimos a explicar a los docentes que nuestro bloque es minoritario,  no alcanza con nuestros votos para aprobar el pedido de interpelación, hemos insistido durante toda la sesión de este miércoles y no hemos logrado que el oficialismo tome conciencia de la situación que todo este genera, nuestros niños y jóvenes llevan perdidos casi 100  días de clases con lo cual se atenta directamente contra derechos constitucionales como es el acceso a la educación, a la igualdad de oportunidades”, indicaron desde el interbloque Cambiemos.

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