Exitosa participación en Muestra Regional de Jardines y Escuelas en Ferias

En la Escuela Primaria 242 de Resistencia, con la participación de 67 establecimientos de los niveles Inicial, Primario, Secundario, Superior de la regional 8.

Los pequeños frente a la Banda de la Policía, durante la inauguración de la muestra regional.

El Ministerio de Educación, a través de la Dirección de Ciencia y Tecnología, inauguró, este miércoles, la Muestra de Jardines y Escuelas en Ferias, correspondiente a la Regional 8, que se realizó en la Escuela Primaria 242 de Resistencia.

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Participaron estudiantes de 67 establecimientos de los niveles Inicial, Primario, Secundario, Superior; y las modalidades Primaria de Adultos, Técnica,  Especial y Formación Profesional, quienes acompañados de sus docentes mostraron los trabajos de investigación realizados en el año en cada una de sus escuelas.

La apertura contó con la presencia de la Banda del Servicio Penitenciario, previa  a la recorrida por los 63 stands. Esta instancia escolar del trabajo que estudiantes que se vienen realizando hace varios meses se fundamentan en la promoción de la investigación en las distintas áreas del aprendizaje; la convivencia y del valor del trabajo de cada uno de los chicos y chicas.

Los trabajos destacados, pasarán a instancia provincial, para poder seguir creciendo y fortaleciendo el desarrollo escolar en el aula, en materia de ciencia y tecnología.  La instancia provincial se realizará durante los primeros días de octubre.

Creatividad, compromiso y ganas de aprender
En la oportunidad, Joaquín Gómez, el director de la Regional Educativa 8 destacó la actividad donde los estudiantes, junto a los docentes y sus familias, pueden plasmar sus conocimientos adquiridos. “Aquí los chicos muestran su creatividad, sus ganas de aprender, y nos llevan a tomar sus trabajos en estas muestras para poder mejorar la calidad de vida”, subrayó.

“El hecho educativo en el aula”
La Directora de Ciencia y Tecnología Noemí Dagnino, explicó que trata de un espacio de integración e intercambio. “Se está trabajando respecto a la importancia del ambiente en la vida; les enseñamos que hay que volver a plantar un árbol, resguardar la naturaleza; este es un trabajo continuo para la concientización de mucho tiempo, por eso es sumamente importante iniciar a una temprana edad”, afirmó Dagnino.

Por último remarcó, que no se busca la competencia sino la socialización e integración de lo aprendido. “Apuntamos a que sea un aprendizaje para la vida, en valores e interés de toda una comunidad”, concluyó.

 

 

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